İpli̇k Üreti̇mde Kontroller Atölyesi̇ Dersi̇(Yeni*)-11
22-26
Haziran
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süreç Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İplik Makinelerinde Üretim Kontrolleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Bobin çap ve ağırlık
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bobin çap ve ağırlık kontrolü yapar
Süreç Bileşenleri
• Bobin numunesi alma işleminin amacı açıklanır.
• Bobin çap kontrolü yapma işlemi açıklanır.
• Bobin ağırlığını tespit etme işlemi açıklanır.
• Bobin çap ve ağırlık kontrolü ile elde edilen ölçüm sonuçlarını standartlarla karşılaştırma açıklanır.
• Bobinde çap kontrolü yaptırılır.
• Bobinde ağırlık kontrolü yaptırılır.
• Bobin çap ve ağırlık kontrolü ile elde edilen ölçüm sonuçlarını standartlarla karşılaştırma işi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: pamuk, yün, yapay elyaf balyaları, bant, fitil, İplik, bobin, kalem defter, hesap makinesi toz maskesi, kulak tıkacı)
Öğretim Teknikleri
Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: pamuk, yün, yapay elyaf balyaları, bant, fitil, İplik, bobin, kalem defter, hesap makinesi toz maskesi, kulak tıkacı)
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İplik Makinelerinde Üretim Kontrolleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Bobin çap ve ağırlık
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Bobin çap ve ağırlık kontrolü yapar
Süreç Bileşenleri
• Bobin numunesi alma işleminin amacı açıklanır.
• Bobin çap kontrolü yapma işlemi açıklanır.
• Bobin ağırlığını tespit etme işlemi açıklanır.
• Bobin çap ve ağırlık kontrolü ile elde edilen ölçüm sonuçlarını standartlarla karşılaştırma açıklanır.
• Bobinde çap kontrolü yaptırılır.
• Bobinde ağırlık kontrolü yaptırılır.
• Bobin çap ve ağırlık kontrolü ile elde edilen ölçüm sonuçlarını standartlarla karşılaştırma işi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: pamuk, yün, yapay elyaf balyaları, bant, fitil, İplik, bobin, kalem defter, hesap makinesi toz maskesi, kulak tıkacı)
Öğretim Teknikleri
Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: pamuk, yün, yapay elyaf balyaları, bant, fitil, İplik, bobin, kalem defter, hesap makinesi toz maskesi, kulak tıkacı)
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İplik Makinelerinde Üretim Kontrolleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Kops kontrolü yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kops kontrolü yapar
Süreç Bileşenleri
• Kops kontrolünü yapmanın amacı açıklanır.
• İplik makinesinden kops numunesi alma işlemi açıklanır.
• Kops sarım hatalarının nedenleri tanımlanır.
• Masura üzerindeki iplik miktarını belirleme işlemi açıklanır.
• İplik makinesinden kops numunesi alma işlemi yaptırılır.
• Kops sarım hatalarının nedenlerinin tespiti yaptırılır.
• Masura üzerindeki iplik miktarı tespiti yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: pamuk, yün, yapay elyaf balyaları, bant, fitil, İplik, bobin, kalem defter, hesap makinesi toz maskesi, kulak tıkacı)
Öğretim Teknikleri
Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: pamuk, yün, yapay elyaf balyaları, bant, fitil, İplik, bobin, kalem defter, hesap makinesi toz maskesi, kulak tıkacı)
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İplik Makinelerinde Üretim Kontrolleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İğ devri ve çıkış hızı kontrolü yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İğ devri ve çıkış hızı kontrolü yapar
Süreç Bileşenleri
• İğ Devri ve Çıkış Hızı Kontrolünün amacı açıklanır.
• Devir ölçüm cihazı çalışma prensibi tanımlanır.
• Çalışan makinede iğ devri ölçme işlemi açıklanır.
• Çıkış hızı ölçme işlemi açıklanır.
• Devir ölçüm cihazı ölçme işlemi yaptırılır.
• Çalışan makinede iğ devri ölçme işlemi yaptırılır
• Çıkış hızı ölçme işlemi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: pamuk, yün, yapay elyaf balyaları, bant, fitil, İplik, bobin, kalem defter, hesap makinesi toz maskesi, kulak tıkacı)
Öğretim Teknikleri
Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: pamuk, yün, yapay elyaf balyaları, bant, fitil, İplik, bobin, kalem defter, hesap makinesi toz maskesi, kulak tıkacı)
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İplik Makinelerinde Üretim Kontrolleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. İplik Sondajlama yapmak(1000 İğ / Saat)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İplik Sondajı (1000 İğ / Saat) yapar
Süreç Bileşenleri
• İplik sondaj işlemin tanımlanır.
• İplik sondaj işleminin amacı açıklanır.
• Sondaj formunun doldurulması işi yaptırılır.
• Makineyi sondaja hazırlamada dikkat edilecek hususlar açıklanır.
• İplik sondaj kontrolü ile elde ölçüm sonuçlarının standartlarla karşılaştırma işi yaptırılır.
• İplikte sondaj işlemi yaptırılır.
• Makinede kopuşlar takip ettirilerek sondaj formunu doldurma işi yaptırılır.
• İplik sondaj test sonuçlarının değerlendirmesi işlemi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: pamuk, yün, yapay elyaf balyaları, bant, fitil, İplik, bobin, kalem defter, hesap makinesi toz maskesi, kulak tıkacı)
Öğretim Teknikleri
Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: pamuk, yün, yapay elyaf balyaları, bant, fitil, İplik, bobin, kalem defter, hesap makinesi toz maskesi, kulak tıkacı)
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası