Temel İpli̇k Meslek Hesaplari(Yeni*)-10
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İplik Numaralandırma Sistemleri Hesapları yapmak |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Uzunluk numaralandırma sistemleri hesaplarını yapmak |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uzunluk numaralandırma sistemleri hesaplarını yapar. İpliklerin Numara metrik Nm hesabı yaptırılır. İpliklerin Numara İngiliz Ne hesabı yaptırılır İpliklerin Numara İngiliz Nf hesabı yaptırılır Numaraların birbirine dönüştürülmesi yaptırılır. Ne ve Nm birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: Kağıt → kalem → hesap makinesi → harman reçetesi → rutubet ölçüm cihazı → makine kinetmatik şeması → hammadde → işletme makineleri. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: Kağıt → kalem → hesap makinesi → harman reçetesi → rutubet ölçüm cihazı → makine kinetmatik şeması → hammadde → işletme makineleri. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İpliklerin Numara metrik Nm hesabı yaptırılır. 2. İpliklerin Numara İngiliz Ne hesabı yaptırılır 3. İpliklerin Numara İngiliz Nf hesabı yaptırılır 4. Numaraları birbirine dönüştürülmesi yaptırılır. 5. Ne ve Nm birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 6. İpliklerin Tex (Ttex) numara hesabı anlatılarak yaptırılır 7. İpliklerin Denye (Td) numara hesabı anlatılarak yaptırılır 8. Tex ve Denye birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 9. Ne Nm Tex ve Denye birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 10. Uzunluk numaralama sisteminde katlı (flatör) iplik numara hesabı yaptırılır 11. Ağırlık numaralama sisteminde katlı(flatör) iplik numara hesabı yaptırılır 12. Katlı (flatör) iplikte % kısalma oranına göre numara hesabı yaptırılır |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İplik Numaralandırma Sistemleri Hesapları yapmak |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Uzunluk numaralandırma sistemleri hesaplarını yapmak |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uzunluk numaralandırma sistemleri hesaplarını yapar. İpliklerin Numara metrik Nm hesabı yaptırılır. İpliklerin Numara İngiliz Ne hesabı yaptırılır İpliklerin Numara İngiliz Nf hesabı yaptırılır Numaraların birbirine dönüştürülmesi yaptırılır. Ne ve Nm birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: Kağıt → kalem → hesap makinesi → harman reçetesi → rutubet ölçüm cihazı → makine kinetmatik şeması → hammadde → işletme makineleri. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: Kağıt → kalem → hesap makinesi → harman reçetesi → rutubet ölçüm cihazı → makine kinetmatik şeması → hammadde → işletme makineleri. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İpliklerin Numara metrik Nm hesabı yaptırılır. 2. İpliklerin Numara İngiliz Ne hesabı yaptırılır 3. İpliklerin Numara İngiliz Nf hesabı yaptırılır 4. Numaraları birbirine dönüştürülmesi yaptırılır. 5. Ne ve Nm birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 6. İpliklerin Tex (Ttex) numara hesabı anlatılarak yaptırılır 7. İpliklerin Denye (Td) numara hesabı anlatılarak yaptırılır 8. Tex ve Denye birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 9. Ne Nm Tex ve Denye birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 10. Uzunluk numaralama sisteminde katlı (flatör) iplik numara hesabı yaptırılır 11. Ağırlık numaralama sisteminde katlı(flatör) iplik numara hesabı yaptırılır 12. Katlı (flatör) iplikte % kısalma oranına göre numara hesabı yaptırılır |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İplik Numaralandırma Sistemleri Hesapları yapmak |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Numaralandırma sistemlerinde kullanılan uzunluk ve ağırlık birimlerini tanıtmak |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Numaralandırma sistemlerinde kullanılan uzunluk ve ağırlık birimlerini tanıtmak Uzunluk birimleri anlatılır. Ağırlık birimleri anlatılır. Uzunluk ve ağırlık birimlerinin dönüşümü açıklanır. Uzunluk numaralandırma sistemi Nm anlatılır. Uzunluk numaralandırma sistemi Ne anlatılır. Uzunluk numaralandırma sistemi Nf anlatılır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: Kağıt → kalem → hesap makinesi → harman reçetesi → rutubet ölçüm cihazı → makine kinetmatik şeması → hammadde → işletme makineleri. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: Kağıt → kalem → hesap makinesi → harman reçetesi → rutubet ölçüm cihazı → makine kinetmatik şeması → hammadde → işletme makineleri. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İpliklerin Numara metrik Nm hesabı yaptırılır. 2. İpliklerin Numara İngiliz Ne hesabı yaptırılır 3. İpliklerin Numara İngiliz Nf hesabı yaptırılır 4. Numaraları birbirine dönüştürülmesi yaptırılır. 5. Ne ve Nm birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 6. İpliklerin Tex (Ttex) numara hesabı anlatılarak yaptırılır 7. İpliklerin Denye (Td) numara hesabı anlatılarak yaptırılır 8. Tex ve Denye birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 9. Ne Nm Tex ve Denye birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 10. Uzunluk numaralama sisteminde katlı (flatör) iplik numara hesabı yaptırılır 11. Ağırlık numaralama sisteminde katlı(flatör) iplik numara hesabı yaptırılır 12. Katlı (flatör) iplikte % kısalma oranına göre numara hesabı yaptırılır |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İplik Numaralandırma Sistemleri Hesapları yapmak |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Numaralandırma sistemlerinde kullanılan uzunluk ve ağırlık birimlerini tanıtmak |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Numaralandırma sistemlerinde kullanılan uzunluk ve ağırlık birimlerini tanıtmak Uzunluk birimleri anlatılır. Ağırlık birimleri anlatılır. Uzunluk ve ağırlık birimlerinin dönüşümü açıklanır. Uzunluk numaralandırma sistemi Nm anlatılır. Uzunluk numaralandırma sistemi Ne anlatılır. Uzunluk numaralandırma sistemi Nf anlatılır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: Kağıt → kalem → hesap makinesi → harman reçetesi → rutubet ölçüm cihazı → makine kinetmatik şeması → hammadde → işletme makineleri. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: Kağıt → kalem → hesap makinesi → harman reçetesi → rutubet ölçüm cihazı → makine kinetmatik şeması → hammadde → işletme makineleri. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İpliklerin Numara metrik Nm hesabı yaptırılır. 2. İpliklerin Numara İngiliz Ne hesabı yaptırılır 3. İpliklerin Numara İngiliz Nf hesabı yaptırılır 4. Numaraları birbirine dönüştürülmesi yaptırılır. 5. Ne ve Nm birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 6. İpliklerin Tex (Ttex) numara hesabı anlatılarak yaptırılır 7. İpliklerin Denye (Td) numara hesabı anlatılarak yaptırılır 8. Tex ve Denye birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 9. Ne Nm Tex ve Denye birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 10. Uzunluk numaralama sisteminde katlı (flatör) iplik numara hesabı yaptırılır 11. Ağırlık numaralama sisteminde katlı(flatör) iplik numara hesabı yaptırılır 12. Katlı (flatör) iplikte % kısalma oranına göre numara hesabı yaptırılır |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| İplik Numaralandırma Sistemleri Hesapları yapmak |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Numaralandırma sistemlerinde kullanılan uzunluk ve ağırlık birimlerini tanıtmak |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Numaralandırma sistemlerinde kullanılan uzunluk ve ağırlık birimlerini tanıtmak Uzunluk birimleri anlatılır. Ağırlık birimleri anlatılır. Uzunluk ve ağırlık birimlerinin dönüşümü açıklanır. Uzunluk numaralandırma sistemi Nm anlatılır. Uzunluk numaralandırma sistemi Ne anlatılır. Uzunluk numaralandırma sistemi Nf anlatılır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: Kağıt → kalem → hesap makinesi → harman reçetesi → rutubet ölçüm cihazı → makine kinetmatik şeması → hammadde → işletme makineleri. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: Kağıt → kalem → hesap makinesi → harman reçetesi → rutubet ölçüm cihazı → makine kinetmatik şeması → hammadde → işletme makineleri. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İpliklerin Numara metrik Nm hesabı yaptırılır. 2. İpliklerin Numara İngiliz Ne hesabı yaptırılır 3. İpliklerin Numara İngiliz Nf hesabı yaptırılır 4. Numaraları birbirine dönüştürülmesi yaptırılır. 5. Ne ve Nm birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 6. İpliklerin Tex (Ttex) numara hesabı anlatılarak yaptırılır 7. İpliklerin Denye (Td) numara hesabı anlatılarak yaptırılır 8. Tex ve Denye birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 9. Ne Nm Tex ve Denye birbirine dönüşüm hesabı yaptırılır 10. Uzunluk numaralama sisteminde katlı (flatör) iplik numara hesabı yaptırılır 11. Ağırlık numaralama sisteminde katlı(flatör) iplik numara hesabı yaptırılır 12. Katlı (flatör) iplikte % kısalma oranına göre numara hesabı yaptırılır |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Ham Madde Harman Hesapları |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Döküntü yüzdesini hesaplamak |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Döküntü yüzdesini hesaplar Harmandan bobine kadar döküntü yüzdesi hesabı yaptırılır. Döküntü %’si göz önünde bulundurularak harman miktarı hesabı yaptırılır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: Kağıt → kalem → hesap makinesi → harman reçetesi → rutubet ölçüm cihazı → makine kinetmatik şeması → hammadde → işletme makineleri. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
Donanım: Kağıt → kalem → hesap makinesi → harman reçetesi → rutubet ölçüm cihazı → makine kinetmatik şeması → hammadde → işletme makineleri. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Harman miktarı hesaplattırılır. 2. Harman karışım miktarı hesaplattırılır. 3. Hammadde rutubeti ölçtürülür. 4. Hammaddedeki ticari rutubet hesabı yaptırılır. 5. Harman karışım yüzdesi hesabı yaptırılır. 6. Harmandan bobine kadar döküntü yüzdesi hesabı yaptırılır. 7. Döküntü %’si göz önünde bulundurularak harman miktarı hesabı yaptırılır. |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
