1. Meslek Dersleri
  2. Tekstil Teknolojisi
  3. Baski Tekni̇kleri̇ Atölyesi̇(Yeni*)-11
Baski Tekni̇kleri̇ Atölyesi̇(Yeni*)-11
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 12
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Numune Baskı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yapılan Baskıdaki Hataları Belirlemek Ve Gidermek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Baskıdaki hataları tespit edip bunların giderilmesini sağlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kalıp hatalarını ve nedenlerini açıklar. • Rötuş işlemini tanımlar. • Düzeltilmesi mümkün hataları ayırt eder. • Düzeltilmesi mümkün olmayan hataları ayırt eder. • Baskıda meydana gelen hataları kontrol eder. • Hata olan yerlerin rötuşlarını yapar. • Hatalı olan kalıpları yeniden hazırlar.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
→ Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Işıklı ham kontrol makinesi
→ iş emri kartı
→ işaret boyası
→ germe makinesi
→ gaze bezi
→ çerçeve
→ lak çekme makinesi
→ emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi
→ ışıklı masa
→ şablon
→ rotasyon şablon
→ lak çekme makinesi
→ şablon kafaları
→ polimerize dolabı mikser
→ kimyasal maddeler
→ boyar maddeler
→ baskı patları
→ rakle
→ baskı makineleri
→ kurutucu
→ ışık kabini
→ kalandır makinesi
→ pres makinesi
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
→ Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Işıklı ham kontrol makinesi
→ iş emri kartı
→ işaret boyası
→ germe makinesi
→ gaze bezi
→ çerçeve
→ lak çekme makinesi
→ emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi
→ ışıklı masa
→ şablon
→ rotasyon şablon
→ lak çekme makinesi
→ şablon kafaları
→ polimerize dolabı mikser
→ kimyasal maddeler
→ boyar maddeler
→ baskı patları
→ rakle
→ baskı makineleri
→ kurutucu
→ ışık kabini
→ kalandır makinesi
→ pres makinesi
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 12
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Numune Baskı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Şablonla Baskı Yaparak Kontrol Etmek
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Şablonla baskı yaparak şablonu kontrol eder.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Varyant hazırlamayı örneklerle açıklar. • Baskıda kalıp sırasının önemini açıklar. • Kalıptan kaynaklanan baskı hatalarını açıklar. • Desen kaymasını açıklar. • Kalıp sırasına göre baskı yapar. • Baskı hatalarının kontrol eder.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
→ Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Işıklı ham kontrol makinesi
→ iş emri kartı
→ işaret boyası
→ germe makinesi
→ gaze bezi
→ çerçeve
→ lak çekme makinesi
→ emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi
→ ışıklı masa
→ şablon
→ rotasyon şablon
→ lak çekme makinesi
→ şablon kafaları
→ polimerize dolabı mikser
→ kimyasal maddeler
→ boyar maddeler
→ baskı patları
→ rakle
→ baskı makineleri
→ kurutucu
→ ışık kabini
→ kalandır makinesi
→ pres makinesi
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
→ Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Işıklı ham kontrol makinesi
→ iş emri kartı
→ işaret boyası
→ germe makinesi
→ gaze bezi
→ çerçeve
→ lak çekme makinesi
→ emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi
→ ışıklı masa
→ şablon
→ rotasyon şablon
→ lak çekme makinesi
→ şablon kafaları
→ polimerize dolabı mikser
→ kimyasal maddeler
→ boyar maddeler
→ baskı patları
→ rakle
→ baskı makineleri
→ kurutucu
→ ışık kabini
→ kalandır makinesi
→ pres makinesi
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 12
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Baskı Patı Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Parlak Yüzeyler İçin Baskı Patı Hazırlamak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Parlak yüzeyler için baskı patı hazırlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Parlak yüzeyler için baskı patı reçetesini açıklar ve düzenler. • Parlak yüzeyler için hazırlanan patın reçete hesaplamalarını yapar. • Patı hazırlar. • Patın kıvamını kontrol eder.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
→ Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Işıklı ham kontrol makinesi
→ iş emri kartı
→ işaret boyası
→ germe makinesi
→ gaze bezi
→ çerçeve
→ lak çekme makinesi
→ emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi
→ ışıklı masa
→ şablon
→ rotasyon şablon
→ lak çekme makinesi
→ şablon kafaları
→ polimerize dolabı mikser
→ kimyasal maddeler
→ boyar maddeler
→ baskı patları
→ rakle
→ baskı makineleri
→ kurutucu
→ ışık kabini
→ kalandır makinesi
→ pres makinesi
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
→ Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Işıklı ham kontrol makinesi
→ iş emri kartı
→ işaret boyası
→ germe makinesi
→ gaze bezi
→ çerçeve
→ lak çekme makinesi
→ emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi
→ ışıklı masa
→ şablon
→ rotasyon şablon
→ lak çekme makinesi
→ şablon kafaları
→ polimerize dolabı mikser
→ kimyasal maddeler
→ boyar maddeler
→ baskı patları
→ rakle
→ baskı makineleri
→ kurutucu
→ ışık kabini
→ kalandır makinesi
→ pres makinesi
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 12
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Baskı Patı Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Yüksek havlı Yüzeyler İçin Baskı Patı hazırlamak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yüksek havlı yüzeyler için baskı patı hazırlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yüksek havlı yüzeyler için baskı patı reçetesini açıklar ve düzenler. • Yüksek havlı yüzeyler için hazırlanan patın reçete hesaplamalarını yapar. • Patı hazırlar. • Patın kıvamını kontrol eder.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
→ Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Işıklı ham kontrol makinesi
→ iş emri kartı
→ işaret boyası
→ germe makinesi
→ gaze bezi
→ çerçeve
→ lak çekme makinesi
→ emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi
→ ışıklı masa
→ şablon
→ rotasyon şablon
→ lak çekme makinesi
→ şablon kafaları
→ polimerize dolabı mikser
→ kimyasal maddeler
→ boyar maddeler
→ baskı patları
→ rakle
→ baskı makineleri
→ kurutucu
→ ışık kabini
→ kalandır makinesi
→ pres makinesi
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
→ Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Işıklı ham kontrol makinesi
→ iş emri kartı
→ işaret boyası
→ germe makinesi
→ gaze bezi
→ çerçeve
→ lak çekme makinesi
→ emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi
→ ışıklı masa
→ şablon
→ rotasyon şablon
→ lak çekme makinesi
→ şablon kafaları
→ polimerize dolabı mikser
→ kimyasal maddeler
→ boyar maddeler
→ baskı patları
→ rakle
→ baskı makineleri
→ kurutucu
→ ışık kabini
→ kalandır makinesi
→ pres makinesi
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 12
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Baskı Patı Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Açma Yapmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Patlara açma işlemini yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Açma patını tanımlar. • Açma patı reçete hesaplarını öğrenir ve hesaplamalarını yapar. • Yapılan hesaplamalara göre açma patı hazırlar.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
→ Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Işıklı ham kontrol makinesi
→ iş emri kartı
→ işaret boyası
→ germe makinesi
→ gaze bezi
→ çerçeve
→ lak çekme makinesi
→ emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi
→ ışıklı masa
→ şablon
→ rotasyon şablon
→ lak çekme makinesi
→ şablon kafaları
→ polimerize dolabı mikser
→ kimyasal maddeler
→ boyar maddeler
→ baskı patları
→ rakle
→ baskı makineleri
→ kurutucu
→ ışık kabini
→ kalandır makinesi
→ pres makinesi
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
→ Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Işıklı ham kontrol makinesi
→ iş emri kartı
→ işaret boyası
→ germe makinesi
→ gaze bezi
→ çerçeve
→ lak çekme makinesi
→ emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi
→ ışıklı masa
→ şablon
→ rotasyon şablon
→ lak çekme makinesi
→ şablon kafaları
→ polimerize dolabı mikser
→ kimyasal maddeler
→ boyar maddeler
→ baskı patları
→ rakle
→ baskı makineleri
→ kurutucu
→ ışık kabini
→ kalandır makinesi
→ pres makinesi
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 12
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 12
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Baskı Patı Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Metotlara Göre Baskı Patı Hazırlamak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
Metodlara göre baskı patı hazırlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Baskı patında bulunması gereken maddeleri listeler. • Kıvamlaştırıcılar ve kıvam patlarını açıkllar. • Viskoziteyi ve akıcılığı açıklar. • Kuru madde oranını açıklar. • Çözücüler ve çözünmeye yardımcı maddeleri açıklar. • Fikse ve fikseye yardımcı maddeleri açıklar. • Reçeteye uygun olarak baskı patında bulunması gereken maddeleri karıştırarak baskı patı hazırlar • Ana pat metodunu ve ilave pat metodunu açıklar. • Ana pat metoduna göre reçete düzenler. • İlave metoduna göre baskı patı reçetesi düzenler • Değişik renklerde hazırlanan patlarla kombinasyonlar oluşturur.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
→ Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Işıklı ham kontrol makinesi
→ iş emri kartı
→ işaret boyası
→ germe makinesi
→ gaze bezi
→ çerçeve
→ lak çekme makinesi
→ emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi
→ ışıklı masa
→ şablon
→ rotasyon şablon
→ lak çekme makinesi
→ şablon kafaları
→ polimerize dolabı mikser
→ kimyasal maddeler
→ boyar maddeler
→ baskı patları
→ rakle
→ baskı makineleri
→ kurutucu
→ ışık kabini
→ kalandır makinesi
→ pres makinesi
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Tekstil Atölyesi
→ Sınıf ortamı Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Işıklı ham kontrol makinesi
→ iş emri kartı
→ işaret boyası
→ germe makinesi
→ gaze bezi
→ çerçeve
→ lak çekme makinesi
→ emülsiyon raklesi pozlandırma makinesi
→ ışıklı masa
→ şablon
→ rotasyon şablon
→ lak çekme makinesi
→ şablon kafaları
→ polimerize dolabı mikser
→ kimyasal maddeler
→ boyar maddeler
→ baskı patları
→ rakle
→ baskı makineleri
→ kurutucu
→ ışık kabini
→ kalandır makinesi
→ pres makinesi
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir