Baski Deseni̇ Hazirlama Atölyesi̇(Yeni*)-10
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 11 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Deseni Raportlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Deseni kapaklama Sistemine Göre Çizmek |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Deseni kapaklama sistemine göre çizer. Kapaklama raport özelliklerini sıralar. Desen çizer. Deseni Kapaklama sistemine göre çoğaltır. Desenin renklendirilmesini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil teknolojisi alanı atölye ve bilgisayarlı desen laboratuvarı → Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon → paket desen programı → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → ışıklı masa → folyo → çizim araç gereçleri → yağlı kağıt → renkli boyalar |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil teknolojisi alanı atölye ve bilgisayarlı desen laboratuvarı → Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon → paket desen programı → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → ışıklı masa → folyo → çizim araç gereçleri → yağlı kağıt → renkli boyalar |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Deseni Düz ( Tam ) Raport sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek. 2. Deseni yarım ( soter ) Raport sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek. 3. Deseni Diyagonal soter ( Uslup ) Raport Sistemine çoğaltmak ve renklendirmek 4. Deseni kapaklana sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek 5. Deseni çevirme sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 11 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Deseni Raportlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Deseni kapaklama Sistemine Göre Çizmek |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Deseni kapaklama sistemine göre çizer. Kapaklama raport özelliklerini sıralar. Desen çizer. Deseni Kapaklama sistemine göre çoğaltır. Desenin renklendirilmesini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil teknolojisi alanı atölye ve bilgisayarlı desen laboratuvarı → Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon → paket desen programı → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → ışıklı masa → folyo → çizim araç gereçleri → yağlı kağıt → renkli boyalar |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil teknolojisi alanı atölye ve bilgisayarlı desen laboratuvarı → Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon → paket desen programı → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → ışıklı masa → folyo → çizim araç gereçleri → yağlı kağıt → renkli boyalar |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Deseni Düz ( Tam ) Raport sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek. 2. Deseni yarım ( soter ) Raport sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek. 3. Deseni Diyagonal soter ( Uslup ) Raport Sistemine çoğaltmak ve renklendirmek 4. Deseni kapaklana sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek 5. Deseni çevirme sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 11 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Deseni Raportlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Deseni Diyagonal soter ( Uslup ) Raport Sistemine Göre Çizmek |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Deseni Diyagonal soter ( uslup ) raport Sistemine göre çizer. Diyagonal Soter (Uslup) raport sisteminin özelliklerini sıralar. Desen çizer. Deseni diyagonal soter (Uslup) raport sistemine göre çoğaltır. Desenin renklendirilmesini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil teknolojisi alanı atölye ve bilgisayarlı desen laboratuvarı → Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon → paket desen programı → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → ışıklı masa → folyo → çizim araç gereçleri → yağlı kağıt → renkli boyalar |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil teknolojisi alanı atölye ve bilgisayarlı desen laboratuvarı → Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon → paket desen programı → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → ışıklı masa → folyo → çizim araç gereçleri → yağlı kağıt → renkli boyalar |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Deseni Düz ( Tam ) Raport sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek. 2. Deseni yarım ( soter ) Raport sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek. 3. Deseni Diyagonal soter ( Uslup ) Raport Sistemine çoğaltmak ve renklendirmek 4. Deseni kapaklana sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek 5. Deseni çevirme sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 11 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Deseni Raportlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Deseni Diyagonal soter ( Uslup ) Raport Sistemine Göre Çizmek |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Deseni Diyagonal soter ( uslup ) raport Sistemine göre çizer. Diyagonal Soter (Uslup) raport sisteminin özelliklerini sıralar. Desen çizer. Deseni diyagonal soter (Uslup) raport sistemine göre çoğaltır. Desenin renklendirilmesini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil teknolojisi alanı atölye ve bilgisayarlı desen laboratuvarı → Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon → paket desen programı → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → ışıklı masa → folyo → çizim araç gereçleri → yağlı kağıt → renkli boyalar |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil teknolojisi alanı atölye ve bilgisayarlı desen laboratuvarı → Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon → paket desen programı → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → ışıklı masa → folyo → çizim araç gereçleri → yağlı kağıt → renkli boyalar |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Deseni Düz ( Tam ) Raport sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek. 2. Deseni yarım ( soter ) Raport sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek. 3. Deseni Diyagonal soter ( Uslup ) Raport Sistemine çoğaltmak ve renklendirmek 4. Deseni kapaklana sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek 5. Deseni çevirme sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 11 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Deseni Raportlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Deseni Yarım ( Soter ) Raport Sistemine göre Çizmek |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Deseni yarım ( soter ) Raport sistemine göre çizer. Yarım (soter) raport sisteminin özelliklerini sıralaır. Desen çizer. Deseni yarım(soter) raport sistemine göre çoğaltır. Desenin renklendirilmesini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil teknolojisi alanı atölye ve bilgisayarlı desen laboratuvarı → Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon → paket desen programı → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → ışıklı masa → folyo → çizim araç gereçleri → yağlı kağıt → renkli boyalar |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil teknolojisi alanı atölye ve bilgisayarlı desen laboratuvarı → Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon → paket desen programı → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → ışıklı masa → folyo → çizim araç gereçleri → yağlı kağıt → renkli boyalar |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Deseni Düz ( Tam ) Raport sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek. 2. Deseni yarım ( soter ) Raport sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek. 3. Deseni Diyagonal soter ( Uslup ) Raport Sistemine çoğaltmak ve renklendirmek 4. Deseni kapaklana sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek 5. Deseni çevirme sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 11 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 11 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Deseni Raportlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Deseni Yarım ( Soter ) Raport Sistemine göre Çizmek |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Deseni yarım ( soter ) Raport sistemine göre çizer. Yarım (soter) raport sisteminin özelliklerini sıralaır. Desen çizer. Deseni yarım(soter) raport sistemine göre çoğaltır. Desenin renklendirilmesini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil teknolojisi alanı atölye ve bilgisayarlı desen laboratuvarı → Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon → paket desen programı → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → ışıklı masa → folyo → çizim araç gereçleri → yağlı kağıt → renkli boyalar |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil teknolojisi alanı atölye ve bilgisayarlı desen laboratuvarı → Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon → paket desen programı → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → ışıklı masa → folyo → çizim araç gereçleri → yağlı kağıt → renkli boyalar |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Deseni Düz ( Tam ) Raport sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek. 2. Deseni yarım ( soter ) Raport sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek. 3. Deseni Diyagonal soter ( Uslup ) Raport Sistemine çoğaltmak ve renklendirmek 4. Deseni kapaklana sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek 5. Deseni çevirme sistemine göre çoğaltmak ve renklendirmek |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
