| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Kütle Ölçümü |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Net kütle miktarı Hesabı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav Tekniğine uygun olarak net kütle miktarını hesaplar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Brüt kütle, net kütle ve dara terimlerini açıklar. • Brüt kütle, net kütle ve dara ile ilgili hesaplamaları açıklar. • Ortalama kütle ile ilgili hesaplama işlem basamaklarını açıklar. • Tartım cihazını açıklar. • Terazinin denge ayarını yapar. • Laboratuvarda kullanılan terazilerde gerekiyorsa kalibrasyon doğrulaması yapar/yaptırır. • Uygun tartım kaplarını seçer. • Tartım kabını tartar ve kaydeder. • Bir maddeden belirli miktarda tartım yapar. • Tartımı kaydeder. • Net kütleyi hesaplar. • Raporunu hazırlar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Kağıt → kalem → hesap makinesi → ilk yardım malzemeleri → Hassas terazi → hacim ölçümü ve kütle ölçümü yapmak için gerekli olan laboratuvar aletleri → balonjoje → spatül → saat camı → eldiven → maske → gözlük → fırça → Pipet → sıvı madde → beher → mezür → dispenser → büret → Cetvel → katı madde → pH kağıdı → kimyasal maddeler → dansimetre → bomemetre → piknometre → viskozimetre → stalagmometre → terbiye laboratuvarı. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Kağıt → kalem → hesap makinesi → ilk yardım malzemeleri → Hassas terazi → hacim ölçümü ve kütle ölçümü yapmak için gerekli olan laboratuvar aletleri → balonjoje → spatül → saat camı → eldiven → maske → gözlük → fırça → Pipet → sıvı madde → beher → mezür → dispenser → büret → Cetvel → katı madde → pH kağıdı → kimyasal maddeler → dansimetre → bomemetre → piknometre → viskozimetre → stalagmometre → terbiye laboratuvarı. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Hassas Terazide tartım yapmak -2 2. Net Kütle Miktarını Hesaplamak -2 |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Kütle Ölçümü |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Net kütle miktarı Hesabı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Tekniğine uygun olarak net kütle miktarını hesaplar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Brüt kütle, net kütle ve dara terimlerini açıklar. • Brüt kütle, net kütle ve dara ile ilgili hesaplamaları açıklar. • Ortalama kütle ile ilgili hesaplama işlem basamaklarını açıklar. • Tartım cihazını açıklar. • Terazinin denge ayarını yapar. • Laboratuvarda kullanılan terazilerde gerekiyorsa kalibrasyon doğrulaması yapar/yaptırır. • Uygun tartım kaplarını seçer. • Tartım kabını tartar ve kaydeder. • Bir maddeden belirli miktarda tartım yapar. • Tartımı kaydeder. • Net kütleyi hesaplar. • Raporunu hazırlar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Kağıt → kalem → hesap makinesi → ilk yardım malzemeleri → Hassas terazi → hacim ölçümü ve kütle ölçümü yapmak için gerekli olan laboratuvar aletleri → balonjoje → spatül → saat camı → eldiven → maske → gözlük → fırça → Pipet → sıvı madde → beher → mezür → dispenser → büret → Cetvel → katı madde → pH kağıdı → kimyasal maddeler → dansimetre → bomemetre → piknometre → viskozimetre → stalagmometre → terbiye laboratuvarı. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Kağıt → kalem → hesap makinesi → ilk yardım malzemeleri → Hassas terazi → hacim ölçümü ve kütle ölçümü yapmak için gerekli olan laboratuvar aletleri → balonjoje → spatül → saat camı → eldiven → maske → gözlük → fırça → Pipet → sıvı madde → beher → mezür → dispenser → büret → Cetvel → katı madde → pH kağıdı → kimyasal maddeler → dansimetre → bomemetre → piknometre → viskozimetre → stalagmometre → terbiye laboratuvarı. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Hassas Terazide tartım yapmak -2 2. Net Kütle Miktarını Hesaplamak -2 |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Kütle Ölçümü |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Hassas Terazide tartım |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Tekniğine uygun olarak hassas terazide tartım yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kütleyi ve ağırlığı açıklar. • Kütle birimlerini açıklar. • Kütle birimlerini birbirine dönüştürür. • Uluslararası birim sistemlerini açıklar. • Tartım ile ilgili bilgileri açıklar. • Tartım kaplarının özelliklerini sıralar. • Tartım cihazlarını açıklar. • Hassas terazide tartma işleminin işlem basamaklarını açıklar. • Terazinin denge ayarını yapar. • Laboratuvarda kullanılan terazilerde gerekiyorsa kalibrasyon doğrulaması yapar/yaptırır. • İstenilen miktardaki maddeyi tartar. • Kütle birimlerinde gerekli dönüşümleri yapar. • Tartım sonucunda gerekli hesaplamaları yapar. • Raporunu hazırlar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Kağıt → kalem → hesap makinesi → ilk yardım malzemeleri → Hassas terazi → hacim ölçümü ve kütle ölçümü yapmak için gerekli olan laboratuvar aletleri → balonjoje → spatül → saat camı → eldiven → maske → gözlük → fırça → Pipet → sıvı madde → beher → mezür → dispenser → büret → Cetvel → katı madde → pH kağıdı → kimyasal maddeler → dansimetre → bomemetre → piknometre → viskozimetre → stalagmometre → terbiye laboratuvarı. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Kağıt → kalem → hesap makinesi → ilk yardım malzemeleri → Hassas terazi → hacim ölçümü ve kütle ölçümü yapmak için gerekli olan laboratuvar aletleri → balonjoje → spatül → saat camı → eldiven → maske → gözlük → fırça → Pipet → sıvı madde → beher → mezür → dispenser → büret → Cetvel → katı madde → pH kağıdı → kimyasal maddeler → dansimetre → bomemetre → piknometre → viskozimetre → stalagmometre → terbiye laboratuvarı. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Hassas Terazide tartım yapmak -2 2. Net Kütle Miktarını Hesaplamak -2 |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Kütle Ölçümü |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Hassas Terazide tartım |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Tekniğine uygun olarak hassas terazide tartım yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kütleyi ve ağırlığı açıklar. • Kütle birimlerini açıklar. • Kütle birimlerini birbirine dönüştürür. • Uluslararası birim sistemlerini açıklar. • Tartım ile ilgili bilgileri açıklar. • Tartım kaplarının özelliklerini sıralar. • Tartım cihazlarını açıklar. • Hassas terazide tartma işleminin işlem basamaklarını açıklar. • Terazinin denge ayarını yapar. • Laboratuvarda kullanılan terazilerde gerekiyorsa kalibrasyon doğrulaması yapar/yaptırır. • İstenilen miktardaki maddeyi tartar. • Kütle birimlerinde gerekli dönüşümleri yapar. • Tartım sonucunda gerekli hesaplamaları yapar. • Raporunu hazırlar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Kağıt → kalem → hesap makinesi → ilk yardım malzemeleri → Hassas terazi → hacim ölçümü ve kütle ölçümü yapmak için gerekli olan laboratuvar aletleri → balonjoje → spatül → saat camı → eldiven → maske → gözlük → fırça → Pipet → sıvı madde → beher → mezür → dispenser → büret → Cetvel → katı madde → pH kağıdı → kimyasal maddeler → dansimetre → bomemetre → piknometre → viskozimetre → stalagmometre → terbiye laboratuvarı. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Tekstil Atölye ve Laboratuvarı
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon → bilgisayar → Kağıt → kalem → hesap makinesi → ilk yardım malzemeleri → Hassas terazi → hacim ölçümü ve kütle ölçümü yapmak için gerekli olan laboratuvar aletleri → balonjoje → spatül → saat camı → eldiven → maske → gözlük → fırça → Pipet → sıvı madde → beher → mezür → dispenser → büret → Cetvel → katı madde → pH kağıdı → kimyasal maddeler → dansimetre → bomemetre → piknometre → viskozimetre → stalagmometre → terbiye laboratuvarı. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Hassas Terazide tartım yapmak -2 2. Net Kütle Miktarını Hesaplamak -2 |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |