Beden Eğitimi (MEB- Hazırlık)-0
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak

Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Okur Yazarlık Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Değerler
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Ölçme
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

OKUL TEMELLİ PLANLAMA*

Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SPOR EĞİTİMİ

Konu (İçerik Çerçevesi)
Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
BES.H.2.2.

Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Belirlenen takım mücadele sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler.
b)Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar.
c)Belirlenen takım mücadele sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ D14. Saygı
Ölçme
→ Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirme becerisi; problem tanımı
→ taktik raporu
→ bireysel/grupla değerlendirmeler vb. ölçütler kullanılarak oluşturulan gözlem formuyla değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SPOR EĞİTİMİ

Konu (İçerik Çerçevesi)
Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BES.H.2.2.

Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Belirlenen takım mücadele sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler.
b)Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar.
c)Belirlenen takım mücadele sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ D14. Saygı
Ölçme
→ Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirme becerisi; problem tanımı
→ taktik raporu
→ bireysel/grupla değerlendirmeler vb. ölçütler kullanılarak oluşturulan gözlem formuyla değerlendirilebilir.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SPOR EĞİTİMİ

Konu (İçerik Çerçevesi)
Belirlenen Takım Mücadele Sporunun Özelleşmiş Hareketleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BES.H.2.1.

Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini algılar.
b)Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
c)Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini farklı durum/ ortamlarda uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ D3. Çalışkanlık
→ D4. Dostluk
→ D14. Saygı
Ölçme
→ Belirlenen takım mücadele sporuna ait özelleşmiş hareket becerilerinin kullanıldığı hedef oyunlarını (belli bir mesafeden hedefe atış yapma
→ belirlenen sayıda pas yaparak skor üretme vb.) grup hâlinde tasarlayıp oynamaları performans görevi olarak verilebilir. Performans görevi
→ gözlem formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SPOR EĞİTİMİ

Konu (İçerik Çerçevesi)
Belirlenen Takım Mücadele Sporunun Özelleşmiş Hareketleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BES.H.2.1.

Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini algılar.
b)Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
c)Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini farklı durum/ ortamlarda uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ D3. Çalışkanlık
→ D4. Dostluk
→ D14. Saygı
Ölçme
→ Belirlenen takım mücadele sporuna ait özelleşmiş hareket becerilerinin kullanıldığı hedef oyunlarını (belli bir mesafeden hedefe atış yapma
→ belirlenen sayıda pas yaparak skor üretme vb.) grup hâlinde tasarlayıp oynamaları performans görevi olarak verilebilir. Performans görevi
→ gözlem formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SPOR EĞİTİMİ

Konu (İçerik Çerçevesi)
Belirlenen Takım Mücadele Sporunun Özelleşmiş Hareketleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BES.H.2.1.

Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini algılar.
b)Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
c)Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini farklı durum/ ortamlarda uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ D3. Çalışkanlık
→ D4. Dostluk
→ D14. Saygı
Ölçme
→ Belirlenen takım mücadele sporuna ait özelleşmiş hareket becerilerinin kullanıldığı hedef oyunlarını (belli bir mesafeden hedefe atış yapma
→ belirlenen sayıda pas yaparak skor üretme vb.) grup hâlinde tasarlayıp oynamaları performans görevi olarak verilebilir. Performans görevi
→ gözlem formu ile değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası