Ders Tarihi | Saati |
---|---|
23-27 Aralık | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
»Diyalog Metni »Alıştırma Etkinlikleri |
Öğrenme Çıktısı |
DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2. Dinlediği, günlük hayatta sık kullanılan somut, bildik konularla ilgili kısa, basit metinleri/diyalogları anlamlandırır. »3. Dinlediği değerler ile ilgili metinleri/diyalogları anlamlandırır. »4. Dinlediği kısa mesaj ve duyuruları anlamlandırır. KONUŞMA »1. Konuşmalarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. »2. Diyaloglarında gündelik nezaket ve hitap biçimlerini kullanır. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerde/diyaloglarda geçen bağlaçları anlamlandırır. »2. Okuduğu metinlerde/ diyaloglarda geçen yeni kelimeleri önceden öğrendiği kalıp ifadelerle birlikte kullanır. »3. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. YAZMA »1. Basit tebrik veya kutlama mesajı yazar. »2. Sözcük öbeklerini ve basit kısa cümleleri bağlaçlarla bağlar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
16-20 Aralık | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı |
DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2. Dinlediği, günlük hayatta sık kullanılan somut, bildik konularla ilgili kısa, basit metinleri/diyalogları anlamlandırır. »3. Dinlediği değerler ile ilgili metinleri/diyalogları anlamlandırır. »4. Dinlediği kısa mesaj ve duyuruları anlamlandırır. KONUŞMA »1. Konuşmalarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. »2. Diyaloglarında gündelik nezaket ve hitap biçimlerini kullanır. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerde/diyaloglarda geçen bağlaçları anlamlandırır. »2. Okuduğu metinlerde/ diyaloglarda geçen yeni kelimeleri önceden öğrendiği kalıp ifadelerle birlikte kullanır. »3. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. YAZMA »1. Basit tebrik veya kutlama mesajı yazar. »2. Sözcük öbeklerini ve basit kısa cümleleri bağlaçlarla bağlar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
09-13 Aralık | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
»Diyalog Metni »Alıştırma Etkinlikleri |
Öğrenme Çıktısı |
DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2. Dinlediği, günlük hayatta sık kullanılan somut, bildik konularla ilgili kısa, basit metinleri/diyalogları anlamlandırır. »3. Dinlediği değerler ile ilgili metinleri/diyalogları anlamlandırır. »4. Dinlediği kısa mesaj ve duyuruları anlamlandırır. KONUŞMA »1. Konuşmalarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. »2. Diyaloglarında gündelik nezaket ve hitap biçimlerini kullanır. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerde/diyaloglarda geçen bağlaçları anlamlandırır. »2. Okuduğu metinlerde/ diyaloglarda geçen yeni kelimeleri önceden öğrendiği kalıp ifadelerle birlikte kullanır. »3. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. YAZMA »1. Basit tebrik veya kutlama mesajı yazar. »2. Sözcük öbeklerini ve basit kısa cümleleri bağlaçlarla bağlar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Aralık | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı |
DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »2. Dinlediği, günlük hayatta sık kullanılan somut, bildik konularla ilgili kısa, basit metinleri/diyalogları anlamlandırır. »3. Dinlediği değerler ile ilgili metinleri/diyalogları anlamlandırır. »4. Dinlediği kısa mesaj ve duyuruları anlamlandırır. KONUŞMA »1. Konuşmalarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. »2. Diyaloglarında gündelik nezaket ve hitap biçimlerini kullanır. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerde/diyaloglarda geçen bağlaçları anlamlandırır. »2. Okuduğu metinlerde/ diyaloglarda geçen yeni kelimeleri önceden öğrendiği kalıp ifadelerle birlikte kullanır. »3. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. YAZMA »1. Basit tebrik veya kutlama mesajı yazar. »2. Sözcük öbeklerini ve basit kısa cümleleri bağlaçlarla bağlar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
25-29 Kasım | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
»Diyalog Metni »Alıştırma Etkinlikleri |
Öğrenme Çıktısı |
DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediği kültür sanatla ilgili metinleri anlamlandırır. »2. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu tanır. »3. Dinlediği olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »4. Dinlediği konuya uygun başlık belirler. KONUŞMA »1. Konuşmalarında betimlemeler yapar. »2. İletişim esnasında temel kalıp ifadelerden faydalanır. »3. Hoşlanıp hoşlanmadıkları hakkında konuşur. »4. Olayları oluş sırasına göre anlatır. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3. Basit betimlemeleri tanır. YAZMA »1. Yazılarında betimleyici ifadeler kullanır. »2. Basit ve açık yönergeler yazar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Öğretmenler Günü (24 Kasım) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
18-22 Kasım | 2 |
Ünite |
---|
|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı |
DİNLEME-ANLAMA »1. Dinlediği kültür sanatla ilgili metinleri anlamlandırır. »2. Dinlediklerinde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu tanır. »3. Dinlediği olayın devamını ve sonucunu tahmin eder. »4. Dinlediği konuya uygun başlık belirler. KONUŞMA »1. Konuşmalarında betimlemeler yapar. »2. İletişim esnasında temel kalıp ifadelerden faydalanır. »3. Hoşlanıp hoşlanmadıkları hakkında konuşur. »4. Olayları oluş sırasına göre anlatır. OKUMA-ANLAMA »1. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. »2. Kısa ve basit kurgulu hikâyelerde geçen yer, zaman, kişi ve konuyu belirler. »3. Basit betimlemeleri tanır. YAZMA »1. Yazılarında betimleyici ifadeler kullanır. »2. Basit ve açık yönergeler yazar. »3. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
11-15 Kasım | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
ARA TATİL (11-15 KASIM) |
Öğrenme Çıktısı |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Bu alana reklam verebilirsiniz.