Hayat Bilgisi (Evren Yayınları)-3
16-20
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GÜVENLİ HAYAT
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Güvenliğim Tehlikede mi?
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.4.6. Günlük yaşamında güvenliğini tehdit edecek bir durumla karşılaştığında neler yapabileceğine örnekler verir.
Süreç Bileşenleri
Gözlem Formu Ders Kitabı *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 114)
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul
müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel
Kaynaklar 2. Video 4. Etkinlik
örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6.
Levhalar 7. Resimler
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru
yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin
fırtınası 10. Canlandırma 11.
Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma
Ölçme
Olağanüstü durumlardan; akran baskısı, suç kaynağı kişi ve gruplar, terör, savaş, deprem ve sel sırasında yapılması gerekenler
üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GÜVENLİ HAYAT
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Eyvah! Tehlikedeyim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.4.5. Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım
isteyebileceğini açıklar.
Süreç Bileşenleri
Gözlem Formu Ders Kitabı *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 110)
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul
müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel
Kaynaklar 2. Video 4. Etkinlik
örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6.
Levhalar 7. Resimler
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru
yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin
fırtınası 10. Canlandırma 11.
Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma
Ölçme
Güvenliğini tehdit eden bir kişi olduğunda yanından uzaklaşma, kaçma, yüksek sesle veya bağırarak yardım isteme, ailesini haberdar
etme, güvenlik personeline başvurma gibi durumların gerekliliği üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GÜVENLİ HAYAT
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Acil Bir Durum Var
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.4.4.
Acil bir durum olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.
Acil bir durum olduğunda ne yapacağını ve kimlerden yardım isteyebileceğini açıklar.
Süreç Bileşenleri
Gözlem Formu Ders Kitabı *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 107)
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul
müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel
Kaynaklar 2. Video 4. Etkinlik
örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6.
Levhalar 7. Resimler
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru
yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin
fırtınası 10. Canlandırma 11.
Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma
Ölçme
Acil durumlarda alandan uzaklaşma, çıkış kapılarını ve yangın çıkış yerlerini kullanmanın gerekliliği
üzerinde durulur. Herhangi bir acil durumda kendisine ulaşılabilecek bir yakınına ait iletişim bilgilerine sahip olmanın önemi vurgulanır.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GÜVENLİ HAYAT
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Trafik Kurallarına Uyalım
*Aman Dikkat! Kaza Olmasın
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.4.2.
Trafikte kurallara uymanın gerekliliğine örnekler verir.
HB.3.4.3.
Yakın çevresinde meydana gelebilecek kazaları önlemek için alınması gereken tedbirleri açıklar.
Trafikte kurallara uymanın gerekliliğine örnekler verir.
HB.3.4.3.
Yakın çevresinde meydana gelebilecek kazaları önlemek için alınması gereken tedbirleri açıklar.
Süreç Bileşenleri
Gözlem Formu Ders Kitabı *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 101) *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 104)
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul
müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel
Kaynaklar 2. Video 4. Etkinlik
örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6.
Levhalar 7. Resimler
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru
yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin
fırtınası 10. Canlandırma 11.
Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma
Ölçme
Yakın çevresinde meydana gelebilecek kazalara
örnekler vermesi sağlanır. Kesik, yaralanma, boğulma, zehirlenme ve yanma gibi kazalara karşı alınabilecek basit önlemler üzerinde durulur.
09-13
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
GÜVENLİ HAYAT
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Kırmızı Yandı, Dur!
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.4.1.
Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanıtır.
Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanıtır.
Süreç Bileşenleri
Gözlem Formu Ders Kitabı *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 98)
İkinci Yarıyıl Başlangıcı
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul
müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel
Kaynaklar 2. Video 4. Etkinlik
örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6.
Levhalar 7. Resimler
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru
yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin
fırtınası 10. Canlandırma 11.
Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma
Ölçme
Öğrencilerin güvenliği için öncelikli olan trafik
işaretleri ve işaret levhaları (yaya geçidi, okul geçidi, ışıklı trafik işaret cihazı, mecburi yaya yolu, yaya giremez, kontrolsüz demir yolu geçidi ve bisiklet giremez vb.) üzerinde durulur.
02-06
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SAĞLIKLI HAYAT
Konu (İçerik Çerçevesi)
*Sağlık İçin Temizliğe Dikkat Ediyoruz
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HB.3.3.5.
Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar.
Kendisinin ve toplumun sağlığını korumak için ortak kullanım alanlarında temizlik ve hijyen kurallarına uyar.
Süreç Bileşenleri
Gözlem Formu Ders Kitabı *Konuyu
Pekiştirelim (sayfa 91)
*Üniteyi
Değerlendirelim (sayfa92)
Birinci Dönemin Sona Ermesi
Ortam ve Donanım
A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul
müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel
Kaynaklar 2. Video 4. Etkinlik
örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6.
Levhalar 7. Resimler
Öğretim Teknikleri
1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümdengelim 4. Grup tartışması
5. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru
yanıt 8. Örnek olay 9. Beyin
fırtınası 10. Canlandırma 11.
Grup çalışmaları 12. Oyunlar 13. Rol yapma 14. Canlandırma
Ölçme
Ortak kullanıma açık mekânları, tuvalet ve lavaboları temiz, hijyen kurallarına uygun kullanmanın önemi
üzerinde durulur.