Matematik (MEB)-4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SOSYAL ETKİNLİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.4.3. ÖLÇME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Litre ve mililitreyi miktar belirtmek için bir arada kullanır.
M.4.3.6.4.
Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder.
M.4.3.6.5.
Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer.
Süreç Bileşenleri
b)Ondalık gösterim kullanılmaz.
c)Tasarruf konusuna değinilir. Problem kurmaya yönelik çalışmalara da yer verilir.
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.4.3. ÖLÇME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Mililitrenin kullanıldığı yerleri açıklar.
M.4.3.6.2.
Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.
M.4.3.6.3.
Litre ve mililitreyi miktar belirtmek için bir arada kullanır.
Süreç Bileşenleri
a)Modeller kullanılarak etkinlikler yapılır. Örneğin 1 bardak su 200 mL, 6 bardak su 1 litre 200 mL şeklinde ifade edilir.
b)Ondalık gösterim kullanılmaz.
c)Tasarruf konusuna değinilir.
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.4.3. ÖLÇME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ton ve miligramın kullanıldığı yerleri belirler.
M.4.3.5.4.
Ton-kilogram, kilogram-gram, gram-miligram arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür.
M.4.3.5.5.
Ton, kilogram, gram ve miligram ile ilgili problemleri çözer.
Süreç Bileşenleri
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
KURBAN BAYRAMI (26-27-28-29 VE 30 MAYIS 2026)
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç Bileşenleri
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Etkinlik
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.4.3. ÖLÇME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarım ve çeyrek kilogramı gram cinsinden ifade eder.
M.4.3.5.2.
Kilogram ve gramı kütle ölçerken birlikte kullanır.
M.4.3.5.3.
Ton ve miligramın kullanıldığı yerleri belirler.