Fen Bilimleri (MEB)-3
16-20
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Süreç Bileşenleri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Öğretim Teknikleri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Ölçme
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Canlılar Dünyasına Yolculuk
Konu (İçerik Çerçevesi)
F.3.6.1. Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır.
Süreç Bileşenleri
F.3.6.1.1.
a.Canlıların sistematik sınıflandırılmasına girilmez.
b.Canlı türlerinden sadece bitki ve hayvanlardan söz edilir.
c.Canlı ve cansız kavramlarında literatürdeki kavram yanılgılarına dikkat edilir.
a.Canlıların sistematik sınıflandırılmasına girilmez.
b.Canlı türlerinden sadece bitki ve hayvanlardan söz edilir.
c.Canlı ve cansız kavramlarında literatürdeki kavram yanılgılarına dikkat edilir.
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2+1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Çevremizdeki Işık ve Sesler 6. ÜNİTE: Canlılar Dünyasına Yolculuk
Konu (İçerik Çerçevesi)
F.3.5.4. Sesin İşitmedeki Rolü
F.3.6.1. Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım
F.3.6.1. Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.3.5.4.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder.
F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır
F.3.6.1.1. Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır
Süreç Bileşenleri
F.3.6.1.1.
a.Canlıların sistematik sınıflandırılmasına girilmez.
b.Canlı türlerinden sadece bitki ve hayvanlardan söz edilir.
c.Canlı ve cansız kavramlarında literatürdeki kavram yanılgılarına dikkat edilir.
a.Canlıların sistematik sınıflandırılmasına girilmez.
b.Canlı türlerinden sadece bitki ve hayvanlardan söz edilir.
c.Canlı ve cansız kavramlarında literatürdeki kavram yanılgılarına dikkat edilir.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Çevremizdeki Işık ve Sesler
Konu (İçerik Çerçevesi)
F.3.5.4. Sesin İşitmedeki Rolü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.3.5.4.2.
Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.
Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar.
Süreç Bileşenleri
F.3.5.4.2. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki matematiksel ilişki verilmez.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2+1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Çevremizdeki Işık ve Sesler
Konu (İçerik Çerçevesi)
F.3.5.3. Çevremizdeki Sesler
F.3.5.4. Sesin İşitmedeki Rolü
F.3.5.4. Sesin İşitmedeki Rolü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.3.5.3.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır.
F.3.5.4.1.
Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder
F.3.5.4.1.
Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder
Süreç Bileşenleri
F.3.5.4.1. Ses şiddetinin, sesi duyabilmemizi sağlayan özellik olduğu vurgulanır.
09-13
Şubat
1+2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Çevremizdeki Işık ve Sesler
Konu (İçerik Çerçevesi)
F.3.5.3. Çevremizdeki Sesler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.3.5.3.1.
Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.
F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.
Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.
F.3.5.3.2. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur.
02-06
Şubat
2+1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: Çevremizdeki Işık ve Sesler
Konu (İçerik Çerçevesi)
F.3.5.2. Işık Kaynakları
F.3.5.3. Çevremizdeki Sesler
F.3.5.3. Çevremizdeki Sesler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır.
F.3.5.3.1.
Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.
F.3.5.3.1.
Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır.