Sosyal Bilgiler (MEB)-4
16-20
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ara Tatil
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Süreç Bileşenleri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Öğretim Teknikleri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Ölçme
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
5.ÖĞRENME ALANI:ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.4.5.3.
Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler.
Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler.
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
5.ÖĞRENME ALANI:ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.4.5.2.
Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.
Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.
Süreç Bileşenleri
Gelir, gider, bütçe, üretim, dağıtım, tüketim ve meslek gibi kavramları kullanarak öğrencinin yakın çevresindeki ekonomik faaliyetleri gözlemlemesi ve raporlaştırması sağlanır.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2+1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
5.ÖĞRENME ALANI:ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar
SB.4.5.2.
Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.
SB.4.5.2.
Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.
Süreç Bileşenleri
Kaynakların sınırlılığı, fayda ve maliyet dengesi göz önüne alınacaktır. İstek ve ihtiyaçların birbirinden farklı olduğu vurgulanır. Gelir, gider, bütçe, üretim, dağıtım, tüketim ve meslek gibi kavramları kullanarak öğrencinin yakın çevresindeki ekonomik faaliyetleri gözlemlemesi ve raporlaştırması sağlanır.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2+1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
4.ÖĞRENME ALANI: BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM 5.ÖĞRENME ALANI:ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.4.4.5.
Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.
SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar
Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.
SB.4.5.1. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar
Süreç Bileşenleri
Teknolojik ürünler için hazırlanan kullanım kılavuzlarına dikkat çekilir. Kaynakların sınırlılığı, fayda ve maliyet dengesi göz önüne alınacaktır. İstek ve ihtiyaçların birbirinden farklı olduğu vurgulanır.
09-13
Şubat
2+1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
4.ÖĞRENME ALANI: BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.
SB.4.4.5.
Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.
SB.4.4.5.
Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.
Süreç Bileşenleri
Örnek girişimciler ve onların başarı öyküleri üzerinde durulur. Teknolojik ürünler için hazırlanan kullanım kılavuzlarına dikkat çekilir.
02-06
Şubat
1+2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
4.ÖĞRENME ALANI: BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SB.4.4.3.
Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır.
SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.
Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır.
SB.4.4.4. Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.
Süreç Bileşenleri
Örnek girişimciler ve onların başarı öyküleri üzerinde durulur.