Matematik (EKOYAY)-3
16-20
Mart
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ara Tatil
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ara Tatil
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ara Tatil
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÖLÇME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.3.3.5.3.
Olayların oluş sürelerini karşılaştırır.
M.3.3.5.4.
Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.
Olayların oluş sürelerini karşılaştırır.
M.3.3.5.4.
Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer.
Ortam ve Donanım
Ders Kitabı, Defter, kalem, silgi, masa saati, duvar saati, kol saati, kağıt ve madeni paralar, eşit kollu terazi
Öğretim Teknikleri
Sorgulama, Keşfederek Öğrenme, Soru Cevap, Problem Çözme
Ölçme
Açık uçlu sorular, doğru yanlış, boşluk doldurma, eşleştirme soruları, Çoktan Seçmeli Sorular
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
ÖLÇME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.3.3.5.1.
Zamanı dakika ve saat cinsinden söyler, okur ve yazar.
M.3.3.5.2.
Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
Zamanı dakika ve saat cinsinden söyler, okur ve yazar.
M.3.3.5.2.
Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
Ortam ve Donanım
Ders Kitabı, Defter, kalem, silgi, masa saati, duvar saati, kol saati, kağıt ve madeni paralar, eşit kollu terazi
Öğretim Teknikleri
Sorgulama, Keşfederek Öğrenme, Soru Cevap, Problem Çözme
Ölçme
Açık uçlu sorular, doğru yanlış, boşluk doldurma, eşleştirme soruları, Çoktan Seçmeli Sorular
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SAYILAR İŞLEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.3.1.6.5.
Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler.
M.3.1.6.6.
Payı paydasından küçük kesirler elde eder.
Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler.
M.3.1.6.6.
Payı paydasından küçük kesirler elde eder.
Ortam ve Donanım
Ders Kitabı, Defter, kalem, boya kalemi silgi, Kesir Kartı, karton
Öğretim Teknikleri
Sorgulama, Keşfederek Öğrenme, Soru Cevap, Yaratıcı Düşünme, Karar Verme, Problem Çözme
Ölçme
Açık uçlu sorular, doğru yanlış, boşluk doldurma, eşleştirme soruları, Çalışma yaprakları
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SAYILAR İŞLEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.3.1.6.3.
Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar.
M.3.1.6.4.
Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir.
Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar.
M.3.1.6.4.
Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir.
Ortam ve Donanım
Ders Kitabı, Defter, kalem, boya kalemi silgi, Kesir Kartı, karton
Öğretim Teknikleri
Sorgulama, Keşfederek Öğrenme, Soru Cevap, Yaratıcı Düşünme, Karar Verme, Problem Çözme
Ölçme
Açık uçlu sorular, doğru yanlış, boşluk doldurma, eşleştirme soruları, Çalışma yaprakları
09-13
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SAYILAR İŞLEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.3.1.6.1. Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır.
M.3.1.6.2.
Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin birim kesir olduğunu belirtir.
M.3.1.6.2.
Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin birim kesir olduğunu belirtir.
Ortam ve Donanım
Ders Kitabı, Defter, kalem, boya kalemi silgi, Kesir Kartı, karton
Öğretim Teknikleri
Sorgulama, Keşfederek Öğrenme, Soru Cevap, Yaratıcı Düşünme, Karar Verme, Problem Çözme
Ölçme
Açık uçlu sorular, doğru yanlış, boşluk doldurma, eşleştirme soruları, Çalışma yaprakları
02-06
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SAYILAR İŞLEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.3.1.5.4.
Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer.
Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer.
Ortam ve Donanım
Ders Kitabı, Defter, kalem,
silgi
Öğretim Teknikleri
Sorgulama, Keşfederek Öğrenme, Soru Cevap, Yaratıcı Düşünme, Karar Verme, Problem Çözme
Ölçme
Açık uçlu sorular, doğru yanlış, boşluk doldurma, eşleştirme soruları, Çoktan Seçmeli Sorular