Matematik (EKOYAY)-3
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE İŞLEMLER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ders Kitabı → Defter → kalem → boya kalemi silgi → Nohut → fasulye |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Sorgulama → Keşfederek Öğrenme → Soru Cevap → Yaratıcı Düşünme → Karar Verme → Problem Çözme |
| Ölçme |
|
→ Açık uçlu sorular → doğru yanlış → boşluk doldurma → eşleştirme soruları → Çoktan Seçmeli Sorular |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE İŞLEMLER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ders Kitabı → Defter → kalem → silgi |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Sorgulama → Keşfederek Öğrenme → Soru Cevap → Araştırma → Beyin Fırtınası |
| Ölçme |
|
→ Açık uçlu sorular → doğru yanlış → boşluk doldurma → eşleştirme soruları → Çoktan Seçmeli Sorular |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE İŞLEMLER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.3.1.4.4. 10 ve 100 ile kısa yoldan çarpma işlemi yapar. M.3.1.4.5. 5'e kadar (5 dâhil) çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biri bir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ders Kitabı → Defter → kalem → silgi |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Sorgulama → Keşfederek Öğrenme → Soru Cevap → Araştırma → Beyin Fırtınası |
| Ölçme |
|
→ Açık uçlu sorular → doğru yanlış → boşluk doldurma → eşleştirme soruları → Çoktan Seçmeli Sorular |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE İŞLEMLER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ders Kitabı → Defter → kalem → silgi |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Sorgulama → Keşfederek Öğrenme → Soru Cevap → Araştırma → Beyin Fırtınası |
| Ölçme |
|
→ Açık uçlu sorular → doğru yanlış → boşluk doldurma → eşleştirme soruları → Çoktan Seçmeli Sorular |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE İŞLEMLER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar. M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ders Kitabı → Defter → kalem → silgi |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Sorgulama → Keşfederek Öğrenme → Soru Cevap → Araştırma → Beyin Fırtınası |
| Ölçme |
|
→ Açık uçlu sorular → doğru yanlış → boşluk doldurma → eşleştirme soruları → Çoktan Seçmeli Sorular |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| VERİ İŞLEME |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.3.4.1.3. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ders Kitabı → Defter → kalem → silgi → |
| Öğretim Teknikleri |
|
→
Sorgulama → Keşfederek Öğrenme → Soru Cevap → Araştırma |
| Ölçme |
|
→ Açık uçlu sorular → doğru yanlış → boşluk doldurma → eşleştirme soruları → Çoktan Seçmeli Sorular |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| VERİ İŞLEME |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.3.4.1.1. Şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak grafikten çetele ve sıklık tablosuna dönüşümler yapar ve yorumlar. M.3.4.1.2. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ders Kitabı → Defter → kalem → silgi → |
| Öğretim Teknikleri |
|
→
Sorgulama → Keşfederek Öğrenme → Soru Cevap → Araştırma |
| Ölçme |
|
→ Açık uçlu sorular → doğru yanlış → boşluk doldurma → eşleştirme soruları → Çoktan Seçmeli Sorular |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
