| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 02-06 Şubat | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR İŞLEMLER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ders Kitabı → Defter → kalem → silgi |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Sorgulama → Keşfederek Öğrenme → Soru Cevap → Yaratıcı Düşünme → Karar Verme → Problem Çözme |
| Ölçme |
|
→ Açık uçlu sorular → doğru yanlış → boşluk doldurma → eşleştirme soruları → Çoktan Seçmeli Sorular |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE İŞLEMLER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ders Kitabı → Defter → kalem → boya kalemi silgi → Nohut → fasulye |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Sorgulama → Keşfederek Öğrenme → Soru Cevap → Yaratıcı Düşünme → Karar Verme → Problem Çözme |
| Ölçme |
|
→ Açık uçlu sorular → doğru yanlış → boşluk doldurma → eşleştirme soruları → Çoktan Seçmeli Sorular |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE İŞLEMLER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.3.1.5.2. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ders Kitabı → Defter → kalem → boya kalemi silgi → Nohut → fasulye |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Sorgulama → Keşfederek Öğrenme → Soru Cevap → Yaratıcı Düşünme → Karar Verme → Problem Çözme |
| Ölçme |
|
→ Açık uçlu sorular → doğru yanlış → boşluk doldurma → eşleştirme soruları → Çoktan Seçmeli Sorular |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE İŞLEMLER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ders Kitabı → Defter → kalem → boya kalemi silgi → Nohut → fasulye |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Sorgulama → Keşfederek Öğrenme → Soru Cevap → Yaratıcı Düşünme → Karar Verme → Problem Çözme |
| Ölçme |
|
→ Açık uçlu sorular → doğru yanlış → boşluk doldurma → eşleştirme soruları → Çoktan Seçmeli Sorular |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE İŞLEMLER |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ders Kitabı → Defter → kalem → silgi |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Sorgulama → Keşfederek Öğrenme → Soru Cevap → Araştırma → Beyin Fırtınası |
| Ölçme |
|
→ Açık uçlu sorular → doğru yanlış → boşluk doldurma → eşleştirme soruları → Çoktan Seçmeli Sorular |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |