Beden Eğitimi ve Oyun (MEB)-2
27
Nisan-01
Mayıs
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SAĞLIĞIM İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Fiziksel Aktiviteye Katılım Hedefleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BEO.2.4.3.
Fiziksel aktiviteye katılım hedefleri belirleyebilme
Fiziksel aktiviteye katılım hedefleri belirleyebilme
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik
Ölçme
Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Akran Değerlendirme Formu Portfolyo Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı Kavram Analiz Şeması
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SAĞLIĞIM İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Fiziksel Aktiviteye Katılım
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BEO.2.4.2.
Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktiviteye katılımlarını karşılaştırabilme
Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktiviteye katılımlarını karşılaştırabilme
Süreç Bileşenleri
a) Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktivite katılım durumlarını belirler.
b)Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktivite katılım durumları arasındaki benzerlikleri listeler.
c)Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktivite katılım durumları arasındaki farklılıkları listeler.
b)Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktivite katılım durumları arasındaki benzerlikleri listeler.
c)Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktivite katılım durumları arasındaki farklılıkları listeler.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik
Ölçme
Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Akran Değerlendirme Formu Portfolyo Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı Kavram Analiz Şeması
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SAĞLIĞIM İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Fiziksel Aktiviteye Katılım
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BEO.2.4.2.
Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktiviteye katılımlarını karşılaştırabilme
Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktiviteye katılımlarını karşılaştırabilme
Süreç Bileşenleri
a) Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktivite katılım durumlarını belirler.
b)Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktivite katılım durumları arasındaki benzerlikleri listeler.
c)Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktivite katılım durumları arasındaki farklılıkları listeler.
b)Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktivite katılım durumları arasındaki benzerlikleri listeler.
c)Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktivite katılım durumları arasındaki farklılıkları listeler.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik
Ölçme
Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Akran Değerlendirme Formu Portfolyo Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı Kavram Analiz Şeması
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SAĞLIĞIM İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Fiziksel Aktiviteye Katılım Sırasında Vücutta Meydana Gelen Değişimler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BEO.2.4.1.
Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri açıklayabilme
Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri açıklayabilme
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik
Ölçme
Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Akran Değerlendirme Formu Portfolyo Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı Kavram Analiz Şeması
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SAĞLIĞIM İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
Fiziksel Aktiviteye Katılım Sırasında Vücutta Meydana Gelen Değişimler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BEO.2.4.1.
Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri açıklayabilme
Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri açıklayabilme
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik
Ölçme
Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Akran Değerlendirme Formu Portfolyo Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı Kavram Analiz Şeması
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026) RİTİMLE HAREKET EDİYORUM SAĞLIĞIM İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUM
Konu (İçerik Çerçevesi)
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
Eşle veya Grupla Ritmik Hareket
Fiziksel Aktiviteye Katılım Sırasında Vücutta Meydana Gelen Değişimler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
BEO.2.3.2. Eşle veya grupla ritmik hareket etme becerisini sergileyebilme
BEO.2.4.1.
Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri açıklayabilme
BEO.2.3.2. Eşle veya grupla ritmik hareket etme becerisini sergileyebilme
BEO.2.4.1.
Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri açıklayabilme
Süreç Bileşenleri
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
a)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak verilen ritmi algılar.
b)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak ritme uygun hareket eder.
c)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak ritmik hareket becerilerini sergiler.
a)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak verilen ritmi algılar.
b)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak ritme uygun hareket eder.
c)Eşle veya grupla temel hareket becerilerini kullanarak ritmik hareket becerilerini sergiler.
Sosyal-Duygusal Becerileri
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
D2. Aile Bütünlüğü D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik
Ölçme
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
Kontrol Listesi Öz Değerlendirme Formu Gözlem Formu Akran Değerlendirme Formu Portfolyo Performans Görevi Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı Kavram Analiz Şeması
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Süreç Bileşenleri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Sosyal-Duygusal Becerileri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Okur Yazarlık Becerileri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Değerler
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Ölçme
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası