Matematik (MEB)-3
27
Nisan-01
Mayıs
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.3.2.GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
M.3.2.4. Geometride Temel Kavramlar
M.3.2.2. Uzamsal İlişkiler
M.3.2.2. Uzamsal İlişkiler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.3.2.4.2.
Doğruyu, ışını ve açıyı tanır.
M.3.2.4.3.
Doğru parçasını çizgi modelleri ile oluşturur; yatay, dikey ve eğik konumlu doğru parçası modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar.
M.3.2.2.1. Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler.
Doğruyu, ışını ve açıyı tanır.
M.3.2.4.3.
Doğru parçasını çizgi modelleri ile oluşturur; yatay, dikey ve eğik konumlu doğru parçası modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar.
M.3.2.2.1. Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler.
Süreç Bileşenleri
a) Kare, dikdörtgen ve daire ile sınırlı kalınır.
b)Dikdörtgende köşegenin simetri doğrusu olmadığı fark ettirilir. Simetrik şeklin eş parçalarının incelenmesi, ilişkilendirilmesi ve eş parçaların özelliklerinin fark edilmesi sağlanır.
b)Dikdörtgende köşegenin simetri doğrusu olmadığı fark ettirilir. Simetrik şeklin eş parçalarının incelenmesi, ilişkilendirilmesi ve eş parçaların özelliklerinin fark edilmesi sağlanır.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.3.2.GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
M.3.2.3. Geometrik Örüntüler
M.3.2.4. Geometride Temel Kavramlar
M.3.2.4. Geometride Temel Kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer.
M.3.2.4.1.
Noktayı tanır, sembolle gösterir ve isimlendirir.
M.3.2.4.2.
Doğruyu, ışını ve açıyı tanır.
M.3.2.4.1.
Noktayı tanır, sembolle gösterir ve isimlendirir.
M.3.2.4.2.
Doğruyu, ışını ve açıyı tanır.
Süreç Bileşenleri
Doğruyu ve ışını tasvir eder, açıya çevresinden örnekler verir.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.3.2.GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
M.3.2.1. Geometrik Cisimler ve Şekiller
M.3.2.3. Geometrik Örüntüler
M.3.2.3. Geometrik Örüntüler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.3.2.1.3.
Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.
M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.
M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer.
Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.
M.3.2.1.4. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder.
M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer.
Süreç Bileşenleri
a) Çizim yaparken noktalı, izometrik veya kareli kâğıt kullanılır.
b)Üçgenin köşegeninin olmadığı fark ettirilir.
a)Dörtgen, beşgen, altıgen ve sekizgen tanıtılır.
b)Günlük hayattan şekillere örnekler (petek, kapağı açılmış zarf, trafik işaret levhaları vb.) verilir.
c)Şekiller; noktalı kâğıt, geometri tahtası vb. araçlar üzerinde gösterilir. Birimi üçgen, kare, dikdörtgen olan şekil modelleri kullanılır.
b)Üçgenin köşegeninin olmadığı fark ettirilir.
a)Dörtgen, beşgen, altıgen ve sekizgen tanıtılır.
b)Günlük hayattan şekillere örnekler (petek, kapağı açılmış zarf, trafik işaret levhaları vb.) verilir.
c)Şekiller; noktalı kâğıt, geometri tahtası vb. araçlar üzerinde gösterilir. Birimi üçgen, kare, dikdörtgen olan şekil modelleri kullanılır.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2+3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.3.2.GEOMETRİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
M.3.2.1. Geometrik Cisimler ve Şekiller
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.3.2.1.1. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir.
M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar.
M.3.2.1.3.
Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.
M.3.2.1.2. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar.
M.3.2.1.3.
Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler.
Süreç Bileşenleri
a) Köşe, yüz ve ayrıt özellikleri bakımından karşılaştırma yapılır.
b)Küp ve kare prizmanın, dikdörtgen prizmanın özel birer durumu olması özelliğine değinilmez.
a)Çizim yaparken noktalı, izometrik veya kareli kâğıt kullanılır.
b)Üçgenin köşegeninin olmadığı fark ettirilir.
b)Küp ve kare prizmanın, dikdörtgen prizmanın özel birer durumu olması özelliğine değinilmez.
a)Çizim yaparken noktalı, izometrik veya kareli kâğıt kullanılır.
b)Üçgenin köşegeninin olmadığı fark ettirilir.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
M.3.3. ÖLÇME
Konu (İçerik Çerçevesi)
M.3.3.6. Tartma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
M.3.3.6.2.
Bir nesnenin kütlesini tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder.
M.3.3.6.3.
Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer.
Bir nesnenin kütlesini tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder.
M.3.3.6.3.
Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026) M.3.3. ÖLÇME
Konu (İçerik Çerçevesi)
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
M.3.3.4. Paralarımız
M.3.3.6. Tartma
M.3.3.4. Paralarımız
M.3.3.6. Tartma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
M.3.3.4.1.
Lira ve kuruş ilişkisini gösterir.
M.3.3.4.2.
Paralarımızla ilgili problemleri çözer.
M.3.3.6.1.
Nesneleri gram ve kilogram cinsinden ölçer.
M.3.3.4.1.
Lira ve kuruş ilişkisini gösterir.
M.3.3.4.2.
Paralarımızla ilgili problemleri çözer.
M.3.3.6.1.
Nesneleri gram ve kilogram cinsinden ölçer.
Süreç Bileşenleri
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
a)Problemlerde tasarrufun önemine vurgu yapılır.
b)Problem kurmaya yönelik çalışmalara da yer verilir.
a)Problemlerde tasarrufun önemine vurgu yapılır.
b)Problem kurmaya yönelik çalışmalara da yer verilir.
Öğretim Teknikleri
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
Ölçme
RAMAZAN BAYRAMI (19-20-21 VE 22 MART 2026)
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Süreç Bileşenleri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Öğretim Teknikleri
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Ölçme
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası