Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026

Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak 2026
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Okur Yazarlık Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Değerler
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Ölçme
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SAYILAR VE NİCELİKLER (2)

Konu (İçerik Çerçevesi)
Nicelikler (Uzunluk-Kütle Ölçme)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.1.1.8.

Standart olmayan uygun ölçme araçları ile nesnelerin uzunluğunu ve tartacağı kütlenin ölçüm sonuçlarını tahmin edebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Ölçeceği uzunluğa ve kütleye uygun standart olmayan ölçme aracını belirler.
b)Ölçeceği uzunluğun ve tartacağı kütlenin ölçüm sonuçlarını belirlenen standart olmayan ölçü birimi cinsinden tahmin eder.
c)Tahmininin doğruluğuna ilişkin yargıda bulunur.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık
Ölçme
→ Görüşme formu Performans görevi Açık uçlu sorular Eşleştirme Doğru-yanlış soruları Çalışma kâğıtları Derecelendirme ölçeği
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SAYILAR VE NİCELİKLER (2)

Konu (İçerik Çerçevesi)
Nicelikler (Uzunluk-Kütle Ölçme)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.1.1.8.

Standart olmayan uygun ölçme araçları ile nesnelerin uzunluğunu ve tartacağı kütlenin ölçüm sonuçlarını tahmin edebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Ölçeceği uzunluğa ve kütleye uygun standart olmayan ölçme aracını belirler.
b)Ölçeceği uzunluğun ve tartacağı kütlenin ölçüm sonuçlarını belirlenen standart olmayan ölçü birimi cinsinden tahmin eder.
c)Tahmininin doğruluğuna ilişkin yargıda bulunur.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık
Ölçme
→ Görüşme formu Performans görevi Açık uçlu sorular Eşleştirme Doğru-yanlış soruları Çalışma kâğıtları Derecelendirme ölçeği
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 3+2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SAYILAR VE NİCELİKLER (2)

Konu (İçerik Çerçevesi)
Nicelikler (Uzunluk-Kütle Ölçme)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*

MAT.1.1.8.

Standart olmayan uygun ölçme araçları ile nesnelerin uzunluğunu ve tartacağı kütlenin ölçüm sonuçlarını tahmin edebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Ölçeceği uzunluğa ve kütleye uygun standart olmayan ölçme aracını belirler.
b)Ölçeceği uzunluğun ve tartacağı kütlenin ölçüm sonuçlarını belirlenen standart olmayan ölçü birimi cinsinden tahmin eder.
c)Tahmininin doğruluğuna ilişkin yargıda bulunur.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB7. Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık
Ölçme
→ Görüşme formu Performans görevi Açık uçlu sorular Eşleştirme Doğru-yanlış soruları Çalışma kâğıtları Derecelendirme ölçeği
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 4+1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SAYILAR VE NİCELİKLER (1) SAYILAR VE NİCELİKLER (2)

Konu (İçerik Çerçevesi)
Sayılar Nicelikler (Uzunluk-Kütle Ölçme)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.1.1.7.

Verilen bir çokluktaki ilişkilerden yararlanarak 20’ye kadar (20 dâhil) olan nes- nelerin sayısını tahmin edebilme

MAT.1.1.8.

Standart olmayan uygun ölçme araçları ile nesnelerin uzunluğunu ve tartacağı kütlenin ölçüm sonuçlarını tahmin edebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Verilen bir çokluktaki ilişkileri gözlem ve deneyimleri ile ilişkilendirir.
b)Bir çokluğun büyüklüğünü stratejiye dayanarak tahmin eder.
c)Tahmin edilen sonuç ile gerçek sonucu karşılaştırarak kendi tahminine yö- nelik bir yargıda bulunur.
a)Ölçeceği uzunluğa ve kütleye uygun standart olmayan ölçme aracını belirler.
b)Ölçeceği uzunluğun ve tartacağı kütlenin ölçüm sonuçlarını belirlenen standart olmayan ölçü birimi cinsinden tahmin eder.
c)Tahmininin doğruluğuna ilişkin yargıda bulunur.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenle me Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1.Bilgi Okuryazarlığı OB7.Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık
→ D7. Estetik
Ölçme
→ Eşleştirme Boşluk doldurma Çalışma yaprağı Kontrol listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 1+4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SAYILAR VE NİCELİKLER (1)

Konu (İçerik Çerçevesi)
Sayılar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.1.1.6.

Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme

MAT.1.1.7.

Verilen bir çokluktaki ilişkilerden yararlanarak 20’ye kadar (20 dâhil) olan nesnelerin sayısını tahmin edebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.
b)Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögeleri arasındaki ilişkiyi belirler.
a)Verilen bir çokluktaki ilişkileri gözlem ve deneyimleri ile ilişkilendirir.
b)Bir çokluğun büyüklüğünü stratejiye dayanarak tahmin eder.
c)Tahmin edilen sonuç ile gerçek sonucu karşılaştırarak kendi tahminine yö- nelik bir yargıda bulunur.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenle me Becerisi) SDB2.1. İletişim
→ SDB2.2. İş Birliği SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1.Bilgi Okuryazarlığı OB7.Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık D7. Estetik
Ölçme
→ Eşleştirme Boşluk doldurma Çalışma yaprağı Kontrol listesi İzleme testleri Gözlem formu
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SAYILAR VE NİCELİKLER (1)

Konu (İçerik Çerçevesi)
Sayılar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.1.1.6.

Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.
b)Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögeleri arasındaki ilişkiyi belirler.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenle me Becerisi) SDB2.1. İletişim
→ SDB2.2. İş Birliği SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
→ OB1.Bilgi Okuryazarlığı OB7.Veri Okuryazarlığı
Değerler
→ D3. Çalışkanlık D7. Estetik
Ölçme
→ Eşleştirme Boşluk doldurma Çalışma yaprağı Kontrol listesi İzleme testleri Gözlem formu
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası