Matematik (MEB)-1
22-26
Haziran
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SOSYAL ETKİNLİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
SOSYAL ETKİNLİK
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SOSYAL ETKİNLİK
Süreç Bileşenleri
SOSYAL ETKİNLİK
Sosyal-Duygusal Becerileri
SOSYAL ETKİNLİK
Okur Yazarlık Becerileri
SOSYAL ETKİNLİK
Değerler
SOSYAL ETKİNLİK
Ölçme
SOSYAL ETKİNLİK
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
VERİYE DAYALI ARAŞTIRMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Kategorik Veri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.1.4.1.
Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
Süreç Bileşenleri
a) Kategorik veriye dayalı istatiksel araştırma gerektiren günlük yaşam durumu belirler.
b)Kategorik veriye dayalı betimleme gerektirebilecek araştırma soruları oluşturur.
c)Kategorik verileri toplamak için plan yapar. ç) Kategorik verileri toplar.
d)Toplanan verileri analiz etmek için görselleştirme araçlarından çetele, sıklık tablosu ve nesne grafini seçer.
e)Seçtiği araçlarla verileri görselleştirerek analiz eder.
f)Araştırma sonuçlarını yorumlar.
g)Araştırma sonuçlarını araştırma sorularına göre değerlendirir.
b)Kategorik veriye dayalı betimleme gerektirebilecek araştırma soruları oluşturur.
c)Kategorik verileri toplamak için plan yapar. ç) Kategorik verileri toplar.
d)Toplanan verileri analiz etmek için görselleştirme araçlarından çetele, sıklık tablosu ve nesne grafini seçer.
e)Seçtiği araçlarla verileri görselleştirerek analiz eder.
f)Araştırma sonuçlarını yorumlar.
g)Araştırma sonuçlarını araştırma sorularına göre değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB2.Dijital Okuryazarlık
Değerler
D3. Çalışkanlık D2. Aile Bütünlüğü D20. Yardımseverlik
Ölçme
Performans görevi Açık uçlu ve eşleştirme sorularından oluşan çalışma kâğıdı Kontrol listesi
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
VERİYE DAYALI ARAŞTIRMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
Kategorik Veri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MAT.1.4.1.
Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
Süreç Bileşenleri
a) Kategorik veriye dayalı istatiksel araştırma gerektiren günlük yaşam durumu belirler.
b)Kategorik veriye dayalı betimleme gerektirebilecek araştırma soruları oluşturur.
c)Kategorik verileri toplamak için plan yapar. ç) Kategorik verileri toplar.
d)Toplanan verileri analiz etmek için görselleştirme araçlarından çetele, sıklık tablosu ve nesne grafini seçer.
e)Seçtiği araçlarla verileri görselleştirerek analiz eder.
f)Araştırma sonuçlarını yorumlar.
g)Araştırma sonuçlarını araştırma sorularına göre değerlendirir.
b)Kategorik veriye dayalı betimleme gerektirebilecek araştırma soruları oluşturur.
c)Kategorik verileri toplamak için plan yapar. ç) Kategorik verileri toplar.
d)Toplanan verileri analiz etmek için görselleştirme araçlarından çetele, sıklık tablosu ve nesne grafini seçer.
e)Seçtiği araçlarla verileri görselleştirerek analiz eder.
f)Araştırma sonuçlarını yorumlar.
g)Araştırma sonuçlarını araştırma sorularına göre değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
Okur Yazarlık Becerileri
OB2.Dijital Okuryazarlık
Değerler
D3. Çalışkanlık D2. Aile Bütünlüğü D20. Yardımseverlik
Ölçme
Performans görevi Açık uçlu ve eşleştirme sorularından oluşan çalışma kâğıdı Kontrol listesi
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası