Matematik (MEB)-1
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE NİCELİKLER (1) |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Sayılar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
MAT.1.1.6. Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler. b)Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögeleri arasındaki ilişkiyi belirler. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
|
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenle me Becerisi) SDB2.1. İletişim → SDB2.2. İş Birliği SDB3.3. Sorumlu Karar Verme |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1.Bilgi Okuryazarlığı OB7.Veri Okuryazarlığı |
| Değerler |
| → D3. Çalışkanlık D7. Estetik |
| Ölçme |
| → Eşleştirme Boşluk doldurma Çalışma yaprağı Kontrol listesi İzleme testleri Gözlem formu |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3+2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE NİCELİKLER (1) |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Sayılar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
MAT.1.1.5. 100’e kadar ileriye ve 20’den geriye doğru ritmik sayabilme MAT.1.1.6. Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler. b)Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögeleri arasındaki ilişkiyi belirler. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
|
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenle me Becerisi) SDB2.1. İletişim → SDB2.2. İş Birliği SDB3.3. Sorumlu Karar Verme |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1.Bilgi Okuryazarlığı OB7.Veri Okuryazarlığı |
| Değerler |
| → D3. Çalışkanlık D7. Estetik |
| Ölçme |
| → Eşleştirme Boşluk doldurma Çalışma yaprağı Kontrol listesi İzleme testleri Gözlem formu |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE NİCELİKLER (1) |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Sayılar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| MAT.1.1.5. 100’e kadar ileriye ve 20’den geriye doğru ritmik sayabilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
|
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenle me Becerisi) SDB2.1. İletişim → SDB2.2. İş Birliği SDB3.3. Sorumlu Karar Verme |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1.Bilgi Okuryazarlığı OB7.Veri Okuryazarlığı |
| Değerler |
| → D3. Çalışkanlık D7. Estetik |
| Ölçme |
| → Eşleştirme Boşluk doldurma Çalışma yaprağı Kontrol listesi İzleme testleri Gözlem formu |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE NİCELİKLER (1) |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Sayılar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimle- riyle karşılaştırabilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimle- riyle ifade eder. b)İfade edilen büyüklüklere ilişkin benzerlikleri listeler. c)İfade edilen büyüklüklere ilişkin farklılıkları listeler. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
|
→ SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenle me Becerisi) SDB2.1. İletişim → SDB2.2. İş Birliği SDB3.3. Sorumlu Karar Verme |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1.Bilgi Okuryazarlığı OB7.Veri Okuryazarlığı |
| Değerler |
| → D3. Çalışkanlık D7. Estetik |
| Ölçme |
| → Eşleştirme Boşluk doldurma Çalışma yaprağı Kontrol listesi İzleme testleri Gözlem formu |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 5 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10- 14 Kasım 2025 |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10- 14 Kasım 2025 |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10- 14 Kasım 2025 |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10- 14 Kasım 2025 |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10- 14 Kasım 2025 |
| Değerler |
| → 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10- 14 Kasım 2025 |
| Ölçme |
| → 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10- 14 Kasım 2025 |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 1+4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE NİCELİKLER (1) |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Sayılar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
MAT.1.1.3. Nesnelerin sıra sayısını gösterebilme MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimle- riyle karşılaştırabilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimle- riyle ifade eder. b)İfade edilen büyüklüklere ilişkin benzerlikleri listeler. c)İfade edilen büyüklüklere ilişkin farklılıkları listeler. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenle me Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.3. Sorumlu Karar Verme |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB7. Veri Okuryazarlığı |
| Değerler |
| → D3. Çalışkanlık D7. Estetik |
| Ölçme |
| → Eşleştirme Boşluk doldurma Çalışma yaprağı Kontrol listesi İzleme testleri Gözlem formu |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 27-31 Ekim | 3+2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| SAYILAR VE NİCELİKLER (1) |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Sayılar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* MAT.1.1.3. Nesnelerin sıra sayısını gösterebilme MAT.1.1.3. Nesnelerin sıra sayısını gösterebilme |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| → SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenle me Becerisi) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.3. Sorumlu Karar Verme |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| → OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB7. Veri Okuryazarlığı |
| Değerler |
| → D3. Çalışkanlık D7. Estetik |
| Ölçme |
| → Eşleştirme Boşluk doldurma Çalışma yaprağı Kontrol listesi İzleme testleri Gözlem formu |
| Etkinlik |
| → Cumhuriyet Bayramı |
