Ders Tarihi | Saati |
---|---|
09-13 Aralık | 10 |
Ünite |
---|
Konu |
3.10. KALITIM (INHERITANCE) 3.10.1. Hiyerarşik Kalıtım 3.10.2. new Operatörüyle Metot Gölgeleme (Shadowing) 3.10.3. Sanal Metotlar (Virtual Methods) |
Öğrenme Çıktısı |
Kapsülleme (Encapsulation), Kalıtım (Inheritance) ve Çok biçimlilik (Polymorphism) prensiplerini kullanır. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, soru-cevap, uygulamalı gösteri, araştırma, uygulama, bireysel öğrenme, beyin fırtınası |
Araç-Gereç |
Ders kitabı, bilgisayar, akıllı tahta, görsel programlama ortamı, veritabanı programı |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Aralık | 10 |
Ünite |
---|
Konu |
3.8. YAPICI VE YIKICI METOTLAR 3.8.1. Yapıcı Metotlar (Constructors) 3.8.2. Yıkıcı Metotlar (Destructors) 3.9. DEĞER VE REFERANS TIPLER 3.9.1. Metotlarda ref ve out Kullanımı |
Öğrenme Çıktısı |
Farklı metot imzaları tanımlayarak metotları aşırı yükler. Sınıfların erişim türünü belirler. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, soru-cevap, uygulamalı gösteri, araştırma, uygulama, bireysel öğrenme, beyin fırtınası |
Araç-Gereç |
Ders kitabı, bilgisayar, akıllı tahta, görsel programlama ortamı, veritabanı programı |
Ölçme |
Etkinlik |
Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
25-29 Kasım | 10 |
Ünite |
---|
Konu |
3.7. METOTLAR (METHODS) 3.7.1. Varsayılan Değerli Parametreler (Optional Parameters) 3.7.2. İsimlendirilmiş Parametreler (Named Parameters) 3.7.3. Parametre Dizileri 3.7.4. Metodu Sonlandırma 3.7.5. Metot Aşırı Yüklemeleri (Method Overloads) |
Öğrenme Çıktısı |
Tanımlama adımlarına dikkat ederek metotları tanımlar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, soru-cevap, uygulamalı gösteri, araştırma, uygulama, bireysel öğrenme, beyin fırtınası |
Araç-Gereç |
Ders kitabı, bilgisayar, akıllı tahta, görsel programlama ortamı, veritabanı programı |
Ölçme |
Etkinlik |
Öğretmenler Günü (24 Kasım) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
18-22 Kasım | 10 |
Ünite |
---|
Konu |
3.4. ERIŞIM BELIRLEYICILER (ACCESS MODIFIERS) 3.5. ALANLAR (FIELDS) 3.6. ÖZELLIKLER (PROPERTIES) 3.6.1. Sadece Okunabilir Özellikler 3.6.2. Sadece Yazılabilir Özellikler |
Öğrenme Çıktısı |
Sınıfa ait özellikleri açıklar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, soru-cevap, uygulamalı gösteri, araştırma, uygulama, bireysel öğrenme, beyin fırtınası |
Araç-Gereç |
Ders kitabı, bilgisayar, akıllı tahta, görsel programlama ortamı, veritabanı programı |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
11-15 Kasım | 10 |
Ünite |
---|
Konu |
ARA TATİL (11-15 KASIM) |
Öğrenme Çıktısı |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
04-08 Kasım | 10 |
Ünite |
---|
Konu |
3.2. SINIFLAR VE NESNELER 3.2.1. Sınıf Tanımlama 3.2.2. Nesne Oluşturma 3.3. KAPSÜLLEME, ALANLAR VE ÖZELLIKLER (ENCAPSULATION, FIELDS, PROPERTIES) Atatürk'ün eğitime ve bilime verdiği önem |
Öğrenme Çıktısı |
Sınıfa ait özellikleri açıklar. |
Aciklama |
10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, soru-cevap, uygulamalı gösteri, araştırma, uygulama, bireysel öğrenme, beyin fırtınası |
Araç-Gereç |
Ders kitabı, bilgisayar, akıllı tahta, görsel programlama ortamı, veritabanı programı |
Ölçme |
Etkinlik |
Atatürk Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Ekim-01 Kasım | 10 |
Ünite |
---|
Konu |
ÖĞRENME BİRİMİ: SINIFLAR (CLASSES) 3.1. NESNE TABANLI PROGRAMLAMAYA GIRIŞ 3.1.1. NTP Öncesi 3.1.2. NTP Temel Prensipleri 1.Dönem 1.Sınav |
Öğrenme Çıktısı |
İhtiyaca uygun sınıf tanımlaması yapar. |
Aciklama |
1.Sınav |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, soru-cevap, uygulamalı gösteri, araştırma, uygulama, bireysel öğrenme, beyin fırtınası |
Araç-Gereç |
Ders kitabı, bilgisayar, akıllı tahta, görsel programlama ortamı, veritabanı programı |
Ölçme |
Etkinlik |
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı |
Bu alana reklam verebilirsiniz.